10种错误的育儿方法：想让孩子听话，却越用越不听话

父母想要孩子去做某件事，是否常用指责、谩骂、控诉、说教、比较、挖苦、命令、警告、威胁和预言这十种方法来达到目的呢？
事实上，当孩子很调皮、很固执、很对立、很不听话的时候，父母的感受也不好，也容易情绪失控，特别容易采用以上的育儿方法。
但是，《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》的作者却认为以上十种育儿方法会让孩子感受极差，并让孩子容易产生生气、自卑、内疚、烦躁、失望、害怕、恐惧等负面的情绪。
海姆·吉诺特认为“孩子的感受和他们的行为有直接的联系；孩子有好的感受，就会有好的行为；怎么让孩子感受好，那就是接受他们的感受！”
假如父母常常被迫无奈地采用以上应对方法，恐怕会让孩子长期处于不好的感受之中，也会让孩子的负面情绪日积月累。
接下来，我们将对这些错误的育儿方法进行一一分析。



第一种：指责。
指责是指父母对孩子所做的事情进行批评、指正。父母认为孩子的做法是错误的，必须要及时纠正孩子的错误做法。
父母感到烦躁，因为孩子做事经常需要提醒、指正。而孩子也感觉到愤怒、无助和挫败，因为经常被父母教训、打击。
假如父母经常指责孩子，只能是在道理上赢了孩子，在感情上输掉孩子。
第二种：谩骂。
谩骂是指父母对孩子的人格进行批评、攻击。父母认为孩子不止是事情没有做好，还是又蠢又笨又差，必须要大声提醒孩子。
父母感觉到焦虑、生气和恐慌时，会说出诋毁孩子人格的话来。如果孩子认同父母的谩骂，就会对自己感到失望，如果不认同父母的谩骂，就会仇恨父母，并走向对抗。
假如父母经常谩骂孩子，就是给自己培养仇家。
第三种：控诉。
控诉是指父母将失败的责任推给孩子。父母认为事情没做好都是孩子的责任。父母还将其它问题也推到孩子身上，比如夫妻关系、家庭发展等。
控诉是父母悲观情绪的宣泄，因为父母想让孩子明白，为了他父母牺牲了很多。
假如父母经常对孩子控诉，会让孩子感到内疚，并变得自卑。
第四种：说教。
说教是指父母唠唠叨叨、不厌其烦地跟孩子讲道理。父母认为孩子不会做事，是因为不懂得道理。
父母对孩子的未来感到焦虑和恐慌时，喜欢跟孩子讲道理。但孩子只会感到烦躁和无聊，因为父母的说教往往脱离实际，离题太远。
假如父母经常对孩子说教，会让孩子心生厌烦，讨厌父母。
第五种：比较。
比较是指父母拿孩子的弱点和他人的优点作比较。父母认为孩子没有达到理想状态，必须给孩子树立标杆，不能让孩子迷失方向。
父母对孩子的成长略显着急，喜欢拿孩子和他人比较。但是，在孩子看来，父母是在偏袒对方，从而仇恨父母。
假如父母经常拿孩子和他人作比较，会让孩子产生父母不爱自己的想法。



第六种：讽刺挖苦。
讽刺挖苦是指父母嘲笑孩子做得不好的地方。父母认为孩子受到嘲笑会更有动力改变，所以父母会站在旁观者的角度对孩子冷嘲热讽。
父母表现得过于理智，但是孩子却感到被羞辱、被否定，会很愤怒，会仇恨父母。
假如父母经常讽刺挖苦孩子，会严重影响孩子的外在形象和口碑。
第七种：命令。
命令是指父母直接发布指令，控制孩子的一言一行。父母认为命令孩子做事，孩子犯错误的概率更小。
父母不允许孩子犯错误，不允许个人权威受到挑战。但是，孩子却感觉到被控制，没有独立自主的权利。同时，孩子也感到压力山大，透不过气来，从而讨厌自己，憎恨自己。
假如父母经常命令孩子做事，会让孩子严重依赖父母。
第八种：警告。
警告是指父母拿做某事的后果来警告孩子。父母认为如果按照孩子的方法做，一定会产生某种不好的后果，所以有必要提前告诉孩子。
父母感到很恐慌，担心孩子承受不了这些后果。被父母警告后，孩子也会感到害怕，从而失去坚持尝试的勇气。
假如父母经常警告孩子，会让孩子感到世界太危险。
第九种：威胁。
威胁是指父母对孩子的生命安全做出警告。父母认为孩子的行为很危险，一定会产生某种不幸的后果，所以有必要提前警告孩子。
父母感到担心、害怕，但孩子却对世界充满好奇。父母越是威胁，孩子就越会去探索。
假如父母经常威胁孩子，会让孩子习惯与父母对抗。
第十种：预言。
预言是指父母对孩子的未来做出不好的预言。父母用机械、僵化、固化的思维看孩子，不能用成长的思维看孩子。
当父母失望和愤怒时，容易预言孩子的未来。比如，孩子撒谎了，父母预言孩子未来无法获得他人的信任。又比如，孩子没有分享食物给朋友，父母预言孩子未来会没有朋友。
假如父母经常对孩子预言，会让孩子感到无助和无望。
以上就是这十种错误育儿方法的简单分析。父母可以仔细对照一下，看看自己常用哪种育儿方法。
“人非圣贤，孰能无过”，“过则勿惮改”。父母慢慢改进育儿方法，亲子关系就会越来越融洽。